ОГЭ по истории
СТАРТ ОБУЧЕНИЯ
Тариф
-
МОДУЛЬ 4. Российская империя в XIX-нач. XX вв.
ЗАНЯТИЕ
ПАРАГРАФ 25. Теория ПЭС 4.3-4.4 (кодификатор ОГЭ).
ВАМ НАЗНАЧЕНО ONLINE - ЗАНЯТИЕ
Дата
Время
Перенос занятия заранее - без потерь.
Перенос в день занятия - смотрю окно в ближайшие 7 дней. Если окна нет - занятие засчитываем, даю учебные материалы и домашнее задание.
Если я переношу занятие со своей стороны, предлагаю замену без потерь для вас.
ЦЕЛИ НА ТОЧКУ КОНТРОЛЯ
до точки контроля
ТОЧКА КОНТРОЛЯ:
Чтобы цель стала реальной, держим ритм занятий и выполняем домашние задания к назначенному сроку.
На занятии разбираем тему, тренируем выполнение, фиксируем ошибки, даю домашнее задание.
В контрольной точке сверяем прогресс в соответствии с поставленными целями.
БАЗА ЗНАНИЙ
ПРОВЕРЯЕМЫЙ ЭЛЕМЕНТ СОДЕРЖАНИЯ ПЭС 4.3
4.3. Внутренняя политика Николая I: реформаторские и консервативные тенденции. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в. Рост городов. Начало промышленного переворота и его особенности в России. Кодификация права. Оформление официальной идеологии. Сословная структура российского общества. Крестьянский вопрос. Общественная жизнь в 1830-1850-е гг. Этнокультурный облик страны. Национальная политика.
ДАТЫ
ТЕРМИНЫ
ПЕРСОНАЛИИ
АУДИО
ВИДЕО
КАРТЫ
ИНФОГРАФИКА
ДОКУМЕНТЫ
ИГРЫ
- 1825-1855 гг. - правление Николая I;
- 1831-1839 гг. - деятельность кружка Н. В. Станкевича;
- 1837 г. - открытие первой железной дороги Петербург - Царское Село;
- 1837-1841 гг. - проведение П.Д Киселевым реформы управления государственными крестьянами;
- 1840-1850 гг. - споры между славянофилами и западниками;
- 1839-1843 гг. - денежная реформа Канкрина;
- 1844-1849 гг. - деятельность кружка М. В. Буташевича - Петрашевского;
- 1851 гг. - открытие железной дороги Москва - Санкт-Петербург;
ДОПОЛНИТЕЛЬНО
Все даты, термины, персоналии распределены по темам в соответствии с проверяемыми элементами содержания.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
выполнить до
Фёдоров Фёдор
02.Петров Пётр
03.Школяр
04.Школяр
05.Школяр
Домашнее задание у нас не только «для дисциплины», но для качественного результата.
На занятии мы настраиваем понимание, а дома закрепляем навык. Если домашнее задание не выполнено, мы не сможем пойти дальше по новой теме, потому что тогда мы копим пробелы и сами тормозим прогресс.
Если домашнее задание не выполнено, на занятии сначала закрываем его, затем переходим к новому материалу.
ВНИМАНИЕ!!! Если вы решили перейти на другой тариф
свяжитесь с учителем любым удобным для вас способом
Разработка и создание сайта
Смирнов Сергей Александрович
учитель истории и обществознания
alfa@school-smirnoff.ru +7(912)502-61-38
© 2009 - 2026 www.школа-поколения-альфа.рф